Índices Culturales ARCE

Año

Boletín de la Institución Libre de Enseñanza — 2005

Nº 6

  • ACTUALIDAD DE FRANCISCO GINER DE LOS RÍOS
  • Juan Marichal Carta desde México
  • Elías Díaz Por un Giner ni reducido ni recluido
  • Elvira Ontañón Vigencia educativa de don Francisco Giner de los Ríos
  • Alicia Gómez-Navarro El legado de la Institución en la nueva Residencia de Estudiantes
  • José García-Velasco Tradición y futuro de la Institución entre dos aniversarios
  • Julián de Zulueta La institución, hoy
  • EN RECUERDO DE JULIO CARO BAROJA
  • José-Carlos Mainer Semblanzas, vidas y recuerdos: un género y un método en la obra de Julio Caro Baroja
  • José García-Velasco Julio Caro Baroja institucionista
  • Josep M. Camarasa y Santos Casado Ya no volveremos a España.Testimonio del inicio del exilio de Josep Cuatrecasas
  • Julián de Zulueta, Enrique Santos Buendía y Matilde Rubio Un artesonado almohade en ronda
  • CRÓNICA
  • Curso: Las excursiones como experiencia pedagógica
  • Proposición no de Ley en apoyo a la Fundación Francisco Giner de los Ríos
  • Vicente Peña Saavedra El museísmo pedagógico en España: actualidad y perspectivas, luces y sombras
  • Conmemoración del primer centenario de la teoría de la relatividad de Albert Einstein
  • Cine de Verano
  • Marcha Giner 2005. Excursión por la sierra madrileña
  • Conmemoración del centenario del nacimiento de Manuel Altolaguirre
  • Exposición: El Quijote en las aulas
  • RESEÑAS
  • Rosa Regàs Pagés David Ginard i Féron: Matilde Landa. De la Institución Libre de Enseñanza a las prisiones franquistas

Nº 7

  • Leticia Sánchez de Andrés La música en la actividad educativa institucionista
  • Elvira M. Melián Memorias de la penumbra. Carmen Baroja, Zenobia Camprubí y Elena Fortún, mujeres en la penumbra del 98
  • Juan Padilla Un texto de García Morente atribuido a Ortega
  • Conrad Vilanou La tanslación del espíritu institucionista: Giner en México
  • Rocío Robles Tardío Álbunes de viaje. La colaboración fotográfica de Édouard Baldus con las compañías ferroviarias francesas (1855-1861)
  • Elvira Ontañón El relato infantil escenificado. Teatro de títeres en la escuela. En recuerdo de Ángeles Gasset
  • Milagro Laín Un acercamiento al vocabulario krausista de la Institución Libre de Enseñanza: la palabra rutina
  • Alicia Gómez-Navarro, Elvira Ontañón, Antonio Hernando, Manuel Varela y Gonzalo Anes Los papeles perdidos de Gonzalo Menéndez-Pidal
  • SEMBLANZAS
  • Elvira Ontañón Ángeles Gasset
  • José Manuel Ontañón Jaime Renart Prieto (1919-2005)
  • CRÓNICA
  • Gonzalo Menéndez-Pidal Presentación de Papeles perdidos
  • Exposición mesa redonda: Los colegios del exilio en México
  • 91ºaniversario de la constitución de la Fundación Francisco Giner de los Ríos y del fallecimiento de Francisco Giner de los Ríos
  • Mesa redonda: La situación del oso pardo en Asturias. Resultados de un estudio genético
  • RESAÑAS
  • Edward Malefakis Constancia de la Mora: Doble esplendor
  • Federico Romero José Antonio Millán: Perdón imposible

Nº 8

  • Invitación a la lectura
  • José Antonio Millán Presentación: La lectura en la sociedad del conocimiento
  • Antonio Muñoz Molina Volver al Quijote
  • Francisco J. Ynduráin Tres libros de ciencia
  • Francisco García Olmedo Ciencia y científicos en el espejp
  • Francisco Jarauta Julio Verne: de la ciencia al imaginario
  • Fernando Savater Julio Verne, educador
  • José Antonio Marina La conspiración lectora
  • Carlos García Gual Sobre los lectores y las novelas de aventuras
  • Rosa Navarro Durán Tirante el Blanco, una mina de pasatiempos
  • Fernando Rodríguez de la Flor Ergonomía de la lectoescritura
  • Agustín Andreu Del leer
  • Gérard Mauger Los usos sociales de la lectura
  • Neil McClelland Fomento de la lectura: la labor del National Literacy Troust
  • Ulrike Buchmann Promoción de la lectura y resultados escolares: una perspectiva alemana
  • CRÓNICA
  • Caminos de la cultura: lectura, internet
  • Curso: Empezar el curso leyendo
  • Celebración del centenario de Jesús Bal y Gay
  • Exposición: Ochoa y la ciencia en España
  • RESEÑAS
  • Óscar Martínez Homero: Odisea. Edición de Carlos García Gual
  • Ángel S. Porto Ucha Olegario Negrín Fajardo: Veinticinco ensayos de historia de la educación española moderna y contemporánea

Nº 32-33

    Nº 34-35

      Nº 37-38

        Nº 57

        • Leticia Sánchez de Andrés La música en la actividad educativa institucionista
        • Elvira M. Melián Memorias de la penumbra. Carmen Baroja, Zenobia Camprubí y Elena Fortún, mujeres en la penumbra del 98
        • Juan Padilla Un texto de García Morente atribuido a Ortega
        • Conrad Vilanou La tanslación del espíritu institucionista: Giner en México
        • Rocío Robles Tardío Álbunes de viaje. La colaboración fotográfica de Édouard Baldus con las compañías ferroviarias francesas (1855-1861)
        • Elvira Ontañón El relato infantil escenificado. Teatro de títeres en la escuela. En recuerdo de Ángeles Gasset
        • Milagro Laín Un acercamiento al vocabulario krausista de la Institución Libre de Enseñanza: la palabra rutina
        • Alicia Gómez-Navarro, Elvira Ontañón, Antonio Hernando, Manuel Varela y Gonzalo Anes Los papeles perdidos de Gonzalo Menéndez-Pidal
        • SEMBLANZAS
        • Elvira Ontañón Ángeles Gasset
        • José Manuel Ontañón Jaime Renart Prieto (1919-2005)
        • CRÓNICA
        • Gonzalo Menéndez-Pidal Presentación de Papeles perdidos
        • Exposición mesa redonda: Los colegios del exilio en México
        • 91ºaniversario de la constitución de la Fundación Francisco Giner de los Ríos y del fallecimiento de Francisco Giner de los Ríos
        • Mesa redonda: La situación del oso pardo en Asturias. Resultados de un estudio genético
        • RESAÑAS
        • Edward Malefakis Constancia de la Mora: Doble esplendor
        • Federico Romero José Antonio Millán: Perdón imposible

        Nº 58

        • ACTUALIDAD DE FRANCISCO GINER DE LOS RÍOS
        • Juan Marichal Carta desde México
        • Elías Díaz Por un Giner ni reducido ni recluido
        • Elvira Ontañón Vigencia educativa de don Francisco Giner de los Ríos
        • Alicia Gómez-Navarro El legado de la Institución en la nueva Residencia de Estudiantes
        • José García-Velasco Tradición y futuro de la Institución entre dos aniversarios
        • Julián de Zulueta La institución, hoy
        • EN RECUERDO DE JULIO CARO BAROJA
        • José-Carlos Mainer Semblanzas, vidas y recuerdos: un género y un método en la obra de Julio Caro Baroja
        • José García-Velasco Julio Caro Baroja institucionista
        • Josep M. Camarasa y Santos Casado Ya no volveremos a España.Testimonio del inicio del exilio de Josep Cuatrecasas
        • Julián de Zulueta, Enrique Santos Buendía y Matilde Rubio Un artesonado almohade en ronda
        • CRÓNICA
        • Curso: Las excursiones como experiencia pedagógica
        • Proposición no de Ley en apoyo a la Fundación Francisco Giner de los Ríos
        • Vicente Peña Saavedra El museísmo pedagógico en España: actualidad y perspectivas, luces y sombras
        • Conmemoración del primer centenario de la teoría de la relatividad de Albert Einstein
        • Cine de Verano
        • Marcha Giner 2005. Excursión por la sierra madrileña
        • Conmemoración del centenario del nacimiento de Manuel Altolaguirre
        • Exposición: El Quijote en las aulas
        • RESEÑAS
        • Rosa Regàs Pagés David Ginard i Féron: Matilde Landa. De la Institución Libre de Enseñanza a las prisiones franquistas

        Nº 59-60

        • Invitación a la lectura
        • José Antonio Millán Presentación: La lectura en la sociedad del conocimiento
        • Antonio Muñoz Molina Volver al Quijote
        • Francisco J. Ynduráin Tres libros de ciencia
        • Francisco García Olmedo Ciencia y científicos en el espejp
        • Francisco Jarauta Julio Verne: de la ciencia al imaginario
        • Fernando Savater Julio Verne, educador
        • José Antonio Marina La conspiración lectora
        • Carlos García Gual Sobre los lectores y las novelas de aventuras
        • Rosa Navarro Durán Tirante el Blanco, una mina de pasatiempos
        • Fernando Rodríguez de la Flor Ergonomía de la lectoescritura
        • Agustín Andreu Del leer
        • Gérard Mauger Los usos sociales de la lectura
        • Neil McClelland Fomento de la lectura: la labor del National Literacy Troust
        • Ulrike Buchmann Promoción de la lectura y resultados escolares: una perspectiva alemana
        • CRÓNICA
        • Caminos de la cultura: lectura, internet
        • Curso: Empezar el curso leyendo
        • Celebración del centenario de Jesús Bal y Gay
        • Exposición: Ochoa y la ciencia en España
        • RESEÑAS
        • Óscar Martínez Homero: Odisea. Edición de Carlos García Gual
        • Ángel S. Porto Ucha Olegario Negrín Fajardo: Veinticinco ensayos de historia de la educación española moderna y contemporánea