Año

Música y Educación. Revista Internacional de Pedagogía Musical — 2012

Nº 89

  • Entrevista:
  • María Soledad Rodrigo Entrevista con Nacho de Paz
  • Artículos:
  • Ríos Vallejo Didáctica de los instrumentos de tecla en el siglo XVI Presentación
  • Trinidad Lull Naya Variaciones a cuatro manos de Frederic Chopin
  • Ana María Díaz Olaya Experiencia musical en el aula a través de la danza
  • Desirée García Gil, Begoña Lizaso Azcune Los edublogs musicales para educación primaria
  • Rosario Guerra Iglesias, Sebastián Díaz Iglesias La orquesta juvenil en un centro de educación secundaria
  • José López Rico Antonio López Almagro, maestro de harmonium
  • Noticias:
  • Ana Lucía Frega Investigación musical
  • Consuelo Patino Presentación del calendario artístico 2012 \"Grandes Músicos en el Recuerdo\"
  • Homenaje a la Federación de Sociedades Musicales de la Comunidad Valenciana
  • Angel Lluís Ferrando Morales Los Conciertos Pedagógicos y en Familia de OCAZEnigma: música desde la propia música
  • Antonio Aguila Ruiz Fundación Universidad \"Francisco de Vitoria\"
  • María Luisa Benito En recuerdo de Antonio Zamorano
  • Documentos:
  • Centros de enseñanzas musicales: Conservatorio Superior de Música de Salamanca
  • El Instituto Andaluz de Enseñanzas Artísticas Superiores y la ordenación del Sector Público Andaluz
  • Piden el cese del director del Real Conservatorio Superior de Música de Madrid
  • Sin respuestas a la propuesta de la Plataforma de Centros de Música Autorizados de la Comunidad Valenciana
  • Revista de revistas:
  • La soprano Elisa Belmonte recupera canciones líricas de grandes poetas y compositores españoles
  • Asalto cultural
  • Nuevo ataque laboral a todas las Orquestas Sinfónicas
  • Menudo panorama…cultural
  • El limbo de las Artes Escénicas
  • Colección de pianos de la Fundación Hazen en Las Rozas
  • El lazo entre el profesor y alumno
  • Recensión de libros, partituras y discos:
  • Didáctica y pedagogía
  • Musicología y ensayo0s
  • Partituras y otros materiales
  • Discos y audiovisuales
  • Obras recibidas
  • Cursos y concursos:
  • En España, Europa y otros países
  • Becas y ayudas

Nº 90

  • María Soledad Rodrigo Entrevista con José María Valverde
  • ARTÍCULOS
  • Raúl Torrico Redondo Niños musicales. Autodidactas del siglo XXI
  • Sven Valcárcel Marsá La orquesta de cuerda frotada en el currículo escolar obligatorio
  • Idoia Solores Etxabe La influencia del estilo italiano en la obra de Johann Sebastian Bach
  • Ana María Botella Nicolás La creación musical en la fiesta de Moros y Cristianos
  • Manuel Sancho García La música en la obra de Mariano José de Larra
  • NOTICIAS
  • Ana Lucía Frega Investigación musical
  • Susan Campos Fonseca Los estudios de género y música en España: retos y resistencias
  • Antoni Colomer Centenario Montsalvatge: una celebración necesaria
  • Ignacio Caicedo In memoriam Javier Morote
  • Beatriz Ojeda In memoriam Conchita Sanuy
  • Noticias
  • DOCUMENTOS
  • Centros de enseñanzas musicales: Conservatorio Superior de Música de Navarra
  • Antonio J. Cruz Martínez, Gabriel Delgado Morán, Ana Luque Fernández, Celestino Luna Manso Razones para la plena integración de las Enseñanzas Artísticas en la Universidad
  • Manifiesto por la integración de las Enseñanzas Artísticas Superiores en el sistema universitario
  • Músicos Solidarios Sin Fronteras. Música y solidaridad a bombo y platillo
  • Fernando Sadio Encuentros en Portugal
  • REVISTA DE REVISTAS
  • El ruido, el riesgo de la salud más ignorado, causa enfermedades graves
  • Orquestas de estudiantes
  • Directores de centros gallegos de enseñanzas artísticas piden integrarse en la Universidad
  • RECENSIÓN DE LIBROS, PARTITURAS Y DISCOS
  • Didáctica y pedagogía
  • Musicología y ensayos
  • Partituras y otros materiales
  • Discos y audiovisuales
  • Obras recibidas
  • CURSOS Y CONCURSOS

Nº 91

  • María Soledad Rodrigo Entrevista con Guillermo González
  • ARTICULOS
  • Claudio González Jiménez Redefinir la dimensión artística del guitarrista Diego del Gastor
  • Francisco Javier Romero Naranjo Percusión corporal y lateralidad. Método BAPNE
  • Álvaro Carretero Santiago Antonio de Cabezón: un músico en el siglo XVI
  • Silvia Tripiana Muñoz Estrategias eficaces de práctica instrumental
  • Carlos Javier Fernández Cobo Historia y construcción del clarinete clásico alemán Backofen
  • Arturo Barba Sevillan Teatros de ópera. Historia, forma y acústica
  • Pedro García Muñoz El guiñol como hilo conductor en educación musical
  • NOTICIAS
  • Ana Lucía Frega Investigación musical
  • José Luis Collado “Cantania” en Parla: un proyecto cultural, educativo e integrador
  • Verónica Martínez de la Cuadra Digital Concert Hall
  • Alicia Terzian La música argentina está de luto
  • Marina Picazo Gutiérrez VIII FIAPMSE: música y músicos españoles
  • Noticias
  • DOCUMENTOS
  • Centros de enseñanzas musicales: Conservatorio Oficial de Música de Cáceres “Hermanos Berzosa”
  • Exigencia de criterio común en la adjudicación de las plazas de cátedra en los conservatorios superiores andaluces
  • Solidaridad con el Real Conservatorio Superior de Música de Granada
  • Avanzar hacia una integración de las Enseñanzas Artísticas en el sistema universitario
  • Proposición de ley sobre la denominación de grado en las Enseñanzas Artísticas Superiores
  • Reunión con el Ministerio ante la Ordenación de las Enseñanzas Artísticas Superiores
  • Manifiesto en defensa de la educación artística
  • Cierre del Conservatorio Municipal de Arganda
  • Requiem por Alcalá,por Carles Guinovart Rubiella
  • Interpelación en la Comunidad Valenciana sobre los centros de música autorizados
  • Creación de la Plataforma de las Artes Escénicas y el Audiovisual
  • Un compositor convertido en poeta, por Juan Pagan
  • Una oportunidad histórica para las Enseñanzas Artísticas Superiores
  • REVISTA DE REVISTAS
  • Hacer la Prueba de Acceso a un conservatorio superior de música
  • En defensa de la creatividad
  • El 87% de espectadores creen que asumirán ellos el “IVA Cultural”
  • Educación mantiene a los profesores sin oposición en los conservatorios superiores
  • Restauración lidera en Galicia la campaña para ser un grado universitario
  • Músicos y cajeras de Mercadona
  • Botella triplica el precio de las trece escuelas de música y danza
  • LIBROS, PARTITURAS Y DISCOS
  • Didáctica y pedagogía
  • Musicología y ensayos
  • Partituras y otros materiales
  • Discos y audiovisuales
  • Obras recibidas
  • CURSOS Y CONCURSOS

Nº 92

  • Editorial El futuro de las orquestas
  • María Soledad Rodrigo Entrevista con José Miguel Martínez
  • ARTÍCULOS
  • Antonio Cremades Begines La experiencia musical: la posibilidad de sentir
  • Fedra Borrás Julibert y Cecilia Gassull Bustamante Educación psicofísica en el aula de flauta travesera
  • Llorenç Gelabert Gual y Joaquim Miranda Pérez Baltasar Bibiloni, un pedagogo musical
  • Nicolás Oriol de Alarcón Temática de tesis doctorales de Música en España (1978-2011)
  • Anelia Ivanova Iotova Los libros para la enseñanza musical en España y Bulgaria
  • María Ángeles Bermell Corral y Vicente Alonso Brull La educación musical y la sociedad del futuro
  • Karla M. Reynoso Vargas, Laura F. C. Schroeder Aradillas y Humberto Corral Aragón Cuidado vocal para cantantes
  • NOTICIAS
  • Ana Lucía Frega Investigación musical
  • María Soledad Rodrigo El Coro Vaticano, dirigido por Monseñor Colino, en el aniversario del Museo del Prado
  • Federación de Sociedades Musicales de la Comunidad Valenciana Música contra absentismo escolar
  • Rosa Iglesias Madrigal “Danza interactiva” como medio de expresión para personas con discapacidad
  • DOCUMENTOS
  • Centros de enseñanzas musicales: Conservatorio Superior de Música de les Illes Balears
  • Iñaki Lagos Hernández La Orquesta de Euskadi en Colombia
  • La LOMCE: una vuelta atrás en conquistas educativas consolidadas
  • Comisiones Obreras recurrirá la convocatoria del Consejo Superior de Enseñanzas Artísticas
  • La música silenciada, Manifiesto de los trabajadores del Instituto Valenciano de la Música
  • Manifiesto de los Centros de Enseñanzas Artísticas Superiores de Cataluña
  • El potencial cultural, social y educativo de las escuelas de música
  • Carta abierta al Ministro de Educación, Cultura y Deporte desde la Plataforma “No sin Cultura”
  • Declaración de la Plataforma por la Integración de las Enseñanzas Artísticas Superiores en el sistema universitario
  • RECENSIÓN DE LIBROS, PARTITURAS Y DISCOS
  • Didáctica y pedagogía
  • Musicología y ensayos
  • Partituras y otros materiales
  • Discos y audiovisuales
  • Obras recibidas
  • CURSOS, CONCURSOS Y BECAS
  • Cursos
  • Índice de cursos
  • Concursos
  • Índice de concursos
  • Becas y ayudas