Año

Vivat Academia. Revista de Comunicación (Revista digital) — 2020

Nº 150

  • Antonio Rafael Fernández Paradas, Rubén Sánchez Guzmán De la crónica al periodismo, fuentes para el constructo de la semana santa ilustrada
  • Irma Mariana Gutiérrez Morales, Luis Antonio Aguilar Ramírez, Irma Leticia González Chaparro, Angélica Montserrat Pérez Lima, María Guadalupe Sandoval Pantoja, Benito Ilich Suárez Bedolla Diagnóstico de la construcción teórica de investigaciones en Comunicación en México
  • Isabel González Flores, Josué Rivera Riquenes Auditoría 2.0, una perspectiva para su ejecución en el entorno empresarial utilizando técnicas de Minería de procesos
  • Antonio Jesús Martínez Pleguezuelos, Elena Alcalde Peñalver, Alexandra Santamaría Urbieta Retos ante la reescritura del cuerpo sexuado de la mujer y la prostitución femenina: estudio de caso
  • Samuel Vega Durán Hollywood y el Pentágono. La producción cultural propagandística del Departamento de Defensa de los Estados Unidos.
  • Flavia Carolina Tomba, Cecilia Muñoz, Andrés Allisiardi La responsabilidad social de la publicidad: el rol de las campañas de bien público
  • José Luis Martínez Herrador, Marian Núñez Cansado, María Isabel Valdunquillo Carlón Metodología de neuromarketing: medición de Sociograph aplicada al análisis de la narrativa audiovisual erótica y sus aplicaciones a la estrategia de mercadotecnia

Nº 151

  • Noemi Vargas Ortiz Las representaciones de la mujer de talla grande en la publicidad: caso Forever 21
  • José Salvador Blasco Magraner, Rubén López Ramos Instagram como herramienta de aprendizaje musical en educación secundaria y bachillerato
  • Ciro Enrique Hernández Rodríguez La imbricación y disolución de la masa en el público, sus consecuencias: la inestabilidad política de los sistemas liberales
  • Paloma Sanz-Marcos, Rodrigo Elías-Zambrano La experiencia comunitaria del consumo de marcas. De la subcultura de consumo a la tribu consumidora
  • María Elena López León, Felisa Junco Martínez, Boris Antonio Capó Pérez Articulaciones, rupturas y superaciones de un modelo de educación para la comunicación mediado por las TIC. Propuesta de modelo de EPCc como contribución al desarrollo local en el municipio Centro Habana, provincia la Habana, Cuba
  • 107-125 Entorno virtual e-evaluaciones como herramienta de gestión en grupos numerosos. Piero Espino Román, Eugenia Olaguez Torres, Ricardo Alonso López Hernández, Claudio Rafael Vásquez Martínez
  • Francisco Cuéllar Santiago, Isidro López-Aparicio El videoarte como herramienta metodológica y catalizador creativo. La adquisición de las competencias en alfabetización mediática con ayuda de las emociones
  • J. Ignacio "Iñaki" Chaves G., Almudena Barrientos-Báez Arte, activismo y comunicación en el ámbito académico

Nº 152

  • Mayte Donstrup 'Al menos nos hemos divertido': respuestas en Twitter al debate electoral 4N
  • Teresa Piñeiro-Otero, Xabier Martínez-Rolán Para comprender la política digital – Principios y acciones
  • Ana Pano Alamán La política del hashtag en Twitter
  • José Luis Estrada Rodríguez, Ketzalcóatl Pérez Pérez La juventud mexicana frente a una nueva tendencia recesiva de la democracia
  • Hugo Sánchez Gudiño Jóvenes y su participación ciudadana a través de los wiki partidos y el partido digital en México 2018
  • Angélica Mendieta Ramírez Financiamiento de las campañas políticas de 2018 en México: desigualdad de género
  • Sonia Escalante López, Rosa Isela Ávalos Méndez Derechos políticos de las mujeres en una sociedad democrática

Nº 153

  • Leticia Quintana Pujalte Aproximación al Framing en medios tradicionales y en nativos digitales. El caso del impuesto a las hipotecas en España.
  • Estrella Fernández Jiménez El proceso creativo de las agrupaciones carnavalescas de Cádiz.
  • Eduardo Alejandro Hernández Alfonso, Luis Ernesto Paz Enrique, Rachel Milagros Pérez Cabrera El rol del audiovisual production researcher en el tratamiento de la documentación audiovisual.
  • David Mascarell Palau Fomento del Mobile Learning en educación alrededor de la última década. Un estudio de caso en españa través de una selección de aportaciones.
  • Ana María Botella Nicolás, Guillem Escorihuela Carbonell Influencia de las escuelas flautísticas en la praxis docente del profesorado superior en España.
  • África Presol Herrero, Julio Pérez Manzanares La necesidad de la educación estética para la formación en diseño gráfico: una propuesta metodológica.
  • Víctor Manuel Pérez-Martínez, Beatriz Aparicio Vinacua, María Dolores Rodríguez-González Acoso escolar, violación y suicidio en twitter: segunda temporada de «por trece razones».