Vivat Academia. Revista de Comunicación (Revista digital) — Nº 155
Enero 2022
- David Vicente Torrico, Nereida López Vidales Cine en torno a la emergencia climática: un problema sin responsables ni soluciones
- Jesús Mula-Grau, Belén Cambronero-Saiz Identificación de las fake news que se publican en la edición en papel de un diario provincial en la era de la desinformación digital de Trump y el inicio del COVID
- Davinia Martín Critikián, María Solano Altaba, José Francisco Serrano Oceja Hábitos de consumo de moda a través de influencers en la Generación Z
- Gabriela Gómez-Rodríguez, Rodrigo González Reyes La construcción de un estado de la cuestión hemerográfico. Un ejemplo a partir de los conceptos fake news, posverdad y desinformación en el entorno de web of science (WoS)
- El impacto del disfrute y la ansiedad en la voluntad de comunicarse de los estudiantes del idioma inglés
- Magdalena Mut Camacho, Antonio Rueda Lozano Las empresas ante la desinformación. La necesidad de un nuevo enfoque metodológico
- Aránzazu Román-San-Miguel, Nuria Sánchez-Gey Valenzuela, Rodrigo Elías Zambrano Los profesionales de la información y las fake news durante la pandemia del covid-19
- Aida María De Vicente Domínguez, Mireya Rocio Carballeda Camacho, Estefanía Cestino González Análisis de las competencias mediáticas del alumnado que ingresa en la universidad: un estudio de caso en estudiantes de comunicación
- Eva Bunbury Bustillo, Ricardo Pérez Calle, Sara Osuna-Acedo Las Competencias Digitales en personas mayores: de amenaza a oportunidad
- María Isabel Ralero Rojas De la ocupación al COVID, pasando por los M.E.N.A.S. El diálogo semipresencial como metodología innovadora de aprendizaje antropológico
- Paula Requeijo Rey, Eva Aladro Vico El héroe dual en el capitalismo tardío. Nuevos lenguajes del mito en v de vendetta y Mr. Robot
- Enrique Alonso-Sainz Las TIC en la etapa de educación infantil: una mirada crítica de su uso y reflexiones para las buenas prácticas como alternativa educativa.
- María José Ufarte Ruiz, Luis Mauricio Calvo Rubio, Francisco José Murcia Verdú Combartir las noticias falsas. El perfil profesional del verificador de la información en España
- Luz Elena Agudelo González, Carmen Marta-Lazo, Ignacio Aguaded Competencias digitales en el Currículo de Periodismo: Análisis de caso de una universidad Centroamericana